摆脱无话可说的窘境三妙招

2018年04月16日 21:39 作者:蒋晓辉 来源:《意林·作文素材》  

  妙 招 3 意识流动法

  意识流的概念最早由美国心理学家威廉·詹姆斯所提出。他认为人的意识活动不是以各部分互不相关的零散方式进行的,而是一种流,是以思想流、主观生活之流、意识流的方式进行的。后来人们发展了它并用来创作小说。法国作家普鲁斯特、英国作家伍尔夫都是意识流小说作家,我国的王蒙也写作意识流小说。以伍尔夫的小说《墙上的斑点》为例,我们可以看出:它们按照意识的流动写作,把相关的内容写进小说,用以表达主题。

  大约是在今年一月中旬,我抬起头来,第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天,就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上;壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦,一定是冬天,我们刚喝完茶,因为我记得当时我正在吸烟,我抬起头来,第一次看见了墙上那个斑点。我透过香烟的烟雾望过去,眼光在火红的炭块上停留了一下,过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际,我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了我这个幻觉,使我觉得松了一口气,因为这是过去的幻觉,是一种无意识的幻觉,可能是在孩童时期产生的。墙上的斑点是一块圆形的小印迹,在雪白的墙壁上呈暗黑色,在壁炉上方六七英寸的地方。

  我们的思绪是多么容易一哄而上,簇拥着一件新鲜事物,像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样,抬了一会儿,又把它扔在那里……如果这个斑点是一个钉子留下的痕迹,那一定不是为了挂一幅油画,而是为了挂一幅小肖像画——一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品,这所房子以前的房客只会选那一类的画——老房子得由老式画像来配它。他们就是这种人家——很有意思的人家,我常常想到他们,都是在一些奇怪的地方,因为谁都不会再见到他们,也不会知道他们后来的遭遇。据他说,那家人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具,他正在说,按他的想法,艺术品背后应该包含着思想的时候,我们两人就一下子分了手,这种情形就像坐火车一样,我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正准备倒茶,有个年轻人正举起球拍打网球,火车一晃而过,我们就和老太太以及年轻人分了手,把他们抛在火车后面。

  但是,我还是弄不清那个斑点到底是什么;我又想,它不像是钉子留下的痕迹。它太大、太圆了。我本来可以站起来,但是,即使我站起身来瞧瞧它,十之八九我也说不出它到底是什么;因为一旦一件事发生以后,就没有人能知道它是怎么发生的了。唉!天哪,生命是多么神秘;思想是多么不准确!人类是多么无知!

  (节选自伍尔夫《墙上的斑点》)

  提 分 技 巧

  细读《墙上的斑点》,我们可以明显地感觉到这种“事物中的相互连贯”。在文中,作者主要采用了两种流动方式:一种是跳跃式流动,一种是连环式流动。

  看吧,这种随着意识的流动而写作的方法(即想到哪里写到哪里的方法),不是很好学习吗?

  下面是学生仿写的一段题为“我多想有一片自由天地”的文字:

  一张51分的数学试卷。一张53分的化学试卷。监考老师严峻的脸。又是可恶的一元二次方程,把人嚇死了。电视节目是《京都纪事》,父亲不让看。闷热的夜让人烦躁,蚊子在灯下乱飞,啪!多疲劳啊!硫酸铜分子式,氧分子有两个原子。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。我只有一个脑子,却要记这么多的文字!板凳要坐十年冷,文章不写一句空。十年寒窗苦用功,一次考试定龙虫。《大泽龙蛇》。龙乎虫乎?非龙则虫!砰!窗子被风吹开,草稿纸就像那银色的蝴蝶满屋乱飞,我要是一只蝴蝶该有多好。

  这段文字反映的是朝气蓬勃的少年被应试教育折磨、思路不畅而灵气全无的状况。而这个效果,和作者运用了意识流的写作手法是分不开的。

  上面介绍的三种方法都可以用来结构文章,也可以用来拓展段落。但一般地说,第三种方法如果用于考场作文的整篇文章,还是要慎重些才好。因为意识流动的写作方式,比较特别,不一定会为每一个老师所接受。全文都是意识流动,恐怕给人以缺少中心、莫名其妙的感觉。所以,最好只是在写作某个段落时运用。而在结构文章时,采用前面两种方式。

  摆脱作文时无话可说的窘境,拓展作文思路,当然不止上面三种方法,写文章也不能拘于定法。我们有了这三种拓展思路的办法,就可以从容杜绝因字数不够而被扣分的现象发生。一般来说,高考作文的常规要求是写满800字,每少50个字扣1分。但这是指整篇文章已经结构完整的情况而言的,少字数的文章常常又是结构不完整的,阅卷老师总是会连带扣除结构分数。因此,将文章字数写足,作文得分往往就会因此提高一两个档次。

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