摆脱无话可说的窘境三妙招

 2018/04/16 21:39  蒋晓辉 《意林·作文素材》  (1,604)    

作文君:蒋晓辉老师一直想给同学们写一本不一样的作文书,从实用技巧角度帮助大家快速提分!如果考场写不够字数、审题跑偏、写完第一行不知如何写第二行……那就来听蒋老师给你支招吧!这是他几十年的教学经验总结,干货多、技巧足,提分快!比如:摆脱无话可说的窘境三妙招,写够字数巧妙夺分六绝招,照虎画猫学结构,快速审题,考场跑题作文拯救示范指导……实用好学,让无处下笔的你也能写得洋洋洒洒!当然,作为阅卷经验丰富的老教师,他还会指导你怎样领会命题人苦心、让阅卷者给你加分!跟着蒋老师,化繁为简,轻松作文!让你的高考作文成为黑马!

作者简介:

蒋晓辉,笔名中山黑威,广东省中山市第二中学教师。1963年生于湖南邵阳,1989年北京师范大学汉语言文学专业毕业,1997年被湖南省破格评为中学高级职称。2006年10月加入广东中山诗社,2011年7月加入广东中华诗词学会,2012年加入中山市作家协会。作品深受欢迎,流传甚广。现任中山诗词楹联学会理事。先后供职县重点中学、省重点中学、省示范性高中,多次参加高考阅卷、高考作文命题研究,作文教学、阅卷经验丰富。1987年开始在《中学语文教学参考》《语文学习》等专业期刊上发表教学论文上百篇。散文、诗歌、小说散见于《百家讲坛》《羊城晚报》《微型小说选刊》《中山日报》等。作品《精彩的世界》曾获2010年天涯社区全国第二届闪小说大赛金奖。

作文水平不太好的同学,在写作过程中总有个“瓶颈”难以突破,那就是:无话可说。无论是小升初还是中高考,作文都有个字数要求,为了达到这一要求,老师总是谆谆告诫:要多读呀,要多写呀,“腹有诗书气自华”啊……而事实上呢,现在的学生,有几个读的书少?比起古代的抄书而读、借书而读,大家真不知道要比古人多读多少书了。加上现在这信息时代,阅读方式日益多样,还有谁不是“多读书”呢?

但尴尬的是,很多同学在闲聊时能侃侃而谈,口若悬河,写起作文来却比挤牙膏还艰难,这是为什么呢?

笔者综合自己的教学体会以及这些年对学生作文的观察,发现大家都有一种观念:作文不同于说话。所以一到写作文的时候,就不自觉地端起架子,刻板地开头、结尾,想一套,写起来又是一套。结果就是:写了第一行,不知道怎么写第二行。

怎么摆脱写作文时无话可说的窘境呢?我觉得下面几种办法可以一试。

妙 招 1 聚焦扫描

所谓聚焦扫描就是先将所要描写的事物按时间、地点、事件、人物等不同角度,分成若干小步骤,而后聚焦在这些小步骤上,一部分一部分地进行描写。这种描写的好处在于节奏缓慢,有点儿像电影里的特写镜头,能精雕细刻地将事物展现在读者的面前,给读者以清晰而强烈的印象。而且,不知不觉间,字数问题已迎刃而解。

且看《红楼梦》中一段文字:

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又说道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且攮一个。”众人方住了笑,听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着。贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了。”

提 分 技 巧

这段描写,就像电影镜头扫过,逐一聚焦在同一事件中某一个人的身上,使该人物得到恰当的表现,从而使读者印象非常深刻。

比如,要写“种苞米”的事情,可先将“种苞米”的过程加以分解,再将镜头分别聚焦到每一个人的动作神态上扫描观察,然后再进行描写,这样就能使得简单的“种苞米”变得生动起来。如果字数不够,只需再将人物动作进行细化,就可以了。

妙 招 2 尺水兴波

有时候,我们为了将故事写得更加吸引人,常常故意将其中的某个部分掩藏起来,不直接说透,从而达到一波三折的目的。

我们先来看一个例子:

美国一家杂志社以3000美元奖金征文,应者甚众。结果中奖的竟是一封电报:

伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里收到电报:“巴布猎狮身死。”伊莉薇娜悲不自禁,回电给弟弟:“运尸回家。”3个星期后,从非洲运来一个大包裹,里面是一个狮尸。她又趕紧发一份电报:“狮收到,弟误,请寄回巴布尸。”

很快得到了非洲的回电:“无误,巴布在狮腹内。——佛莱特。”

提 分 技 巧

这篇小说一波三折,扣人心弦。如果平铺直叙地从“本面”(即“本来面目”)写:伊莉薇娜的丈夫去非洲打猎,不幸死于狮口……这样就一览无余,索然寡味了。

这种写法就叫作“尺水兴波”。作者故意将一个比较简单的事件写得曲曲折折,一波未平,一波又起,使读者总是处于阅读的兴奋之中。当然,这样也就自然地展开了写作思路,增加了文章的内容。

它可以很好地运用到作文中去。比如写“上学路上”,就可以写成:我去上学,突然黑云压城,大雨就要来临;刚好有“校车”经过,心中高兴,近了却发现是长途汽车,它扬长而去;我拼命往前跑,想到前面躲雨,偏偏鞋带断了,怎么也跑不快;前面走着个举着一把大伞的人,近了一看,却是昔日闹过矛盾的同学……

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