佳节此为酬

 2018/01/11 14:35  张剑锋 《意林·作文素材》  (54)    

我生性辞寡,“在人多时候最沉默”,却因家境、身边人的影响等最终做了教师;却又遵循孟子“人之患在好为人师”的训诫,所以,在初为人师的那几年,跟学生的关系总是若即若离:有学生问问题,出于本分,我总是详尽地解答;若没有人询问什么,那就彼此相安。

这种状态后来有了一点变化,契机是我在教师节时收到了一封信。

信是一个已经毕业的学生发来的。她向我问好,然后感谢我对她的教诲,感谢我写在她作文后的长长的批语,感谢我为她解惑,等等,然后提到我为人似乎太过于阴郁,这使得同学们对我不敢亲近;还说,喜欢我的同学有很多;还说,同学们的世界其实很精彩,希望我能够多了解一些他们。

我很惭愧,因为我想不起来她是谁。至于她所说的传道解惑,也只是尽了本分,无心插柳而已。只是,她提到的我的問题,倒是给了我一丝触动——师生一场,似乎不应该如此陌生才是。

于是我试着改变自己。在接下来的几年,我向其他老师学习,偶尔找找学生聊天,学着开一些无伤大雅的玩笑。把与课文有关的歌曲找来,会唱的唱给他们,不会唱的找人唱。组织开展一些群体活动,课本剧啊、诗歌朗诵啊、辩论啊,等等。变化渐渐显现。走在校园里,跟我打招呼的人越来越多;课间休息时,会有人问师娘是否漂亮。还有一次,他们不知道从哪里打听来我的生日,在课前给了我一个惊喜。变化后的师生关系让人感到轻松、温馨。上课少了一些定式,多了一些随机;少了一些沉闷,多了一些蓬勃;少了一些颓废,多了一些阳光。少了一些慵懒,多了一些奋进。

现在的学生大多活泼、有才、个性鲜明。他们出入各种补习班、特长班,也算“阅师无数”,早就有了自己的好恶。他们大概不会喜欢我原来那种死气沉沉的样子,好在,现在我也不喜欢那样子了。而他们的特长、他们丰富的内心世界对我来说有很高的探索价值。我愿意去搞清楚他们在想什么,并提供一个过来人的参考意见。

为师日久,学生早已遍地开花。街角偶见,一声“老师好”,甚慰予怀。更有机关上班、医院工作者,一有事务,赖力良多。此亦为师之乐矣。

作文君:金秋九月,我们迎来了第33个教师节。为了向亲爱的老师们表达我们崇高的敬意,我们特推出“献礼教师节”的特别版块。在这里,老师们可以写出在自己的执教生涯里,或感动、或励志、或有趣、或明悟的故事。本期所选的文章是来自河南省漯河五高的张剑锋的作品。在他看来,教与学是一段旅程。在这段通往知识殿堂的旅程中,学生可以收获到知识,而作为老师的他,也收获到了来自学生对自我成长的影响和启发。

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