在美国当中学老师,不容易啊

 2015/12/15 19:18  武宝生 《滨海时报》  (276)    

        过去,我们一直认为,美国的中小学生以玩为主,对学习不当一回事。于是,便认为,在美国做一名中小学教师是特别轻松的。事实果真如此吗?

         儿媳在美国一所中学当老师。

         那天,她晚8点多才下班回家。长叹一口气说:“这每月7000美金也不是好挣的啊!妈嘢!今天简直又要崩溃了!”

         我说:“讲一天课,是够累!快歇歇吧!”

         儿媳:“不是因为讲课,是因为有一位学生没有完成作业!”

         我说:“学生没有完成作业,批评几句不就得啦!”

        “那可不行。千万批评不得!”

        “为什么?”

        “在美国,学生没有完成作业,有理!”

        “不完成作业还有理了?”

        “是啊!老师得帮助他找出没有完成作业的具体原因。还得及时解决,让他心情舒畅地完成未完成的作业。”

         “这工作量可大发了!”

         “就是。”儿媳接着说,“今天一听说有一位学生没有完成作业,我的头骤然就大了!我问他身体不舒服吗?他回答NO。问他,家里有事吗?回答还是NO。又问忙什么事了?依然回答NO。又问是不是和谁闹矛盾了?回答NO。接着问:可以告诉老师具体原因吗?他反问:你能解决吗?我告诉他:会有办法解决的。他气呼呼地说:我有心理疾病!我一听是心理疾病,马上住口,不敢多说,因为我是讲中文课的,不做心理调节。便急忙去找负责心理疏导的老师。好不容易找到心理师。可是,前面还有两个学生排队等着进行心理疏导哩!我在外面一直等了两个小时,才挨上个儿。心理问题,属于隐私,我不能在场。我在心理疏导室外又等了一个半小时,才见他一脸的灿烂,走出来,说:老师,走,回教室去,我这就去完成作业。我说:祝贺你心情愉快。回到教室后,他三下五除二,很快就写完了作业。我当即给他批改了作业。就这样,为一个未完成作业的学生,耗费了4个多小时的时间!”

        最后,儿媳说,在美国当个中学老师并不轻松。当老师的,讲课只是工作的一部分。每周一次家长会。而家长会都是利用课外时间进行的。不像中国,把家长集中在一起,笼笼统统讲一通拉倒。美国的家长会是,“单个教练”,一个一个家长过,所讲问题必须有针对性,恰到好处。你要胡言搪塞,家长就不会让你下台!每半月给每一位学生写一份鉴定。鉴定的语言与内容必须符合学生本人,切忌空话,套话,也不可与上个月的鉴定重复、雷同。另外,教材与备课内容,每一学期都会更新,改头换面地进行备课是绝对不允许的。一句话,在美国干任何工作都得认真,挣每一笔钱,都得等量付出。

         看来,在美国,当个中小学教师并非易事!

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