让学生信守承诺也可以等待

 2018/04/10 14:03  董建华 《读者·校园版》  (95)    

一次上课时,我正在讲课,突然发现虎低着头,不知道在看什么。为了不打断课堂的连续性,我没有理睬虎,而选择了继续讲课。

将第一道例题分析完,利用同学们讨论的间隙,我慢慢走到虎面前,发现他盯着手机,正看得津津有味。我从他手中拿过手机,虎竟然还没有反应过来,站起来企图和我抢夺手机,嘴里不知道还嘟囔着什么,同学们哄堂大笑。他发现手机已经在老师手中了,才不好意思地坐了下来。

下课后,虎跑到办公室,对我说:“老师,我错了,您能不能将手机还给我?”

“可以,只要你保证以后上课不玩手机了就行!”

“我发誓,以后一定认真听讲,努力学习,不再玩手机!”虎举起右手,一本正经地在我面前发誓。

“我不要你发誓,只要你书面保证以后上课不再玩手机了,我就将手机还给你!”

虎兴奋地转身跑回教室,写完保证书,将它恭恭敬敬地交给我。我让他将保证书贴到教室的墙上后,才将手机还给他。

刚上了两节课,在第三节英语课上,他又在手机上看小说,被英语老师发现了,要收缴他的手机,虎不交,还和老师在课堂上争吵起来。两人争吵的声音越来越大,我在办公室里也听到了。我走进教室将虎请到办公室,对他说:“我知道你担心违背誓言,才与英语老师顶撞的,对不对?”虎低着头不说话。我接着问:“你在手机上看什么?”

“一部小说。”

“叫什么名字?”

“《射雕英雄传》。”

“哦,上课去吧!”我将收缴的手机递给他,虎愣了几秒钟,接过手机,回教室去了。

第二天,我在家里找到《射雕英雄传》这本书,带到学校,将虎请到办公室,对他说:“在手机上看小说,多伤眼睛呀!这本书借给你,允许你利用课余时间看看!”

第二天上课时,虎睡眼蒙眬,原来他昨晚在寝室里看了一个通宵,导致白天上课打瞌睡。我再次将他请到办公室,对他说:“老师本想支持你课外阅读小说,没想到反而害了你!”

虎低着头回答:“老师,我错了!”

我收回这本书。没想到过了几天,虎又在手机上看小说。物理老师发现后,又收缴了他的手机,下课后交给我。虎再次到办公室找我要手机,我说:“可以把手机还给你,但我想知道,你的保证到底有没有效?也不知道你心中有没有‘一诺千金’这个词?”

“老师,请您相信我,我一定‘一诺千金’!”他信誓旦旦地说。我再次将手机还给了他。

老师们知道后,对我意见很大,特别是物理老师,他气冲冲地对我说:“为了收缴他的手机,我不知道和他纠缠了多长时间。没想到你在他面前做好人,让我们当恶人!”

我说:“收缴他的手机后,他一定还会继续买手机的。与其这样,不如将手机还给他,至少可以让他在心理上承受着违背诺言的压力,毕竟他的保证书还张貼在教室里,全班同学都知道此事!”

就这样,每次发现他上课时玩手机,我就收缴;收缴后,只要他承诺不再在课堂上玩手机了,我就将手机还给他。他也习惯于老师收缴,然后再还给他。

有一天上午,我将收缴的手机还给他后,下午,他竟然主动到办公室,要将手机交给我。我惊讶地问道:“为何要将手机送回来?”

“我的自控力太差,将手机交给您保管,等学期结束时,我再来拿!”他低着头小声回答。

“为什么?”

“我不能随便违背承诺!”他回答。

“你不是已经习惯了违背承诺吗?”我微笑着问。

“以后我一定要信守承诺,否则,同学们就瞧不起我了!”

“他们为何瞧不起你?”我问。

“中午和几位同学在寝室聊天时,谈到某件事,我刚说到‘我承诺’这几个字,他们突然哈哈大笑,笑得我莫名其妙。等他们笑完了,其中一名同学才说:‘你以为我们班上还有同学相信你的承诺?’我因为屡次写保证书,屡次违背诺言,同学们都认为我是一个不守承诺的人。我以后一定要改变在同学们心中形成的这种不良形象,否则,我在班上就没有朋友了,说话也没人相信了!”

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